Colloque « Le Sursaut » à l’Assemblée nationale : pour une autorité renouvelée à l’École

La ministre de l’Éducation nationale, Anne Genetet, a ouvert les travaux, soulignant l’urgence de répondre à ce qu’elle qualifie de crise de l’autorité scolaire. Pour elle, l’autorité n’est pas synonyme de répression, mais d’un cadre clair, juste et partagé entre tous les acteurs éducatifs.

C’est Gabriel Attal, président du groupe parlementaire Ensemble pour la République et ancien ministre de l’Éducation nationale, qui a prononcé le discours d’introduction, rappelant l’importance d’une autorité éducative fondée sur la légitimité républicaine plutôt que sur la seule sanction.

Parmi les participants, Lucas Maths, professeur et créateur de contenus pédagogiques connu sur les réseaux sociaux, a partagé son expérience de terrain. Sa contribution a mis en lumière les défis concrets que rencontrent les enseignants au quotidien face au manque de respect des règles et à l’affaiblissement du cadre disciplinaire.

Le colloque a offert plusieurs temps de réflexion et échanges :

• La place de l’autorité dans la classe et dans l’établissement.

• Les moyens de refonder une autorité éducative républicaine, fondée sur la clarté des règles, leur compréhension par les élèves et leur application juste.

• Les propositions concrètes issues des participants et des tables rondes qui visent à renforcer le climat scolaire et la collaboration entre enseignants, familles et institutions.

L’événement s’inscrit dans la continuité d’une série de colloques parlementaires baptisée « Le Sursaut », destinée à répondre à des défis éducatifs majeurs par le débat et la co-construction de solutions partagées. Il illustre la volonté des décideurs et des acteurs de terrain de sortir des postures pour approfondir les enjeux de l’éducation.